Verhaltensstörungen

Verhaltensstörungen können Ausdruck einer unausgeglichenen Reizverarbeitung und fehlender Selbstregulation im Nervensystem sein.

 

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A(D)HS

AD(H)S zeigt sich durch anhaltende Schwierigkeiten in Aufmerksamkeit und Impulskontrolle, durch eine unausgeglichene neuronale Zusammenarbeit im Gehirn.

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Autismus

Autismus beschreibt eine neurobiologische Besonderheit, bei der Wahrnehmung, Kommunikation und Reizverarbeitung anders organisiert und verarbeitet werden.

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Zwangsstörungen

Zwangsstörungen entstehen durch eine Fehlsteuerung der emotionalen und kognitiven Kontrollmechanismen im Nervensystem des Gehirns, insbesondere bei der Verarbeitung.

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Tics & Tourette

Tics und Tourette sind Ausdruck unwillkürlicher motorischer oder vokaler Impulse, die durch eine gestörte neuronale Hemmung im Gehirn entstehen.

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Entwicklungsstörungen

Entwicklungsstörungen zeigen sich, wenn neuronale Reifungsprozesse in Bereichen wie Motorik, Sprache oder Wahrnehmung verzögert oder beeinträchtigt verlaufen.

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Das Problem

Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Verhaltensstörungen erleben häufig eine anhaltende innere Anspannung.

Emotionen, Impulse oder Handlungen lassen sich nur schwer steuern, Reaktionen wirken übersteigert, unangemessen oder kaum kontrollierbar, obwohl Betroffene ihr Verhalten oft selbst als belastend empfinden.

Diese Verhaltensmuster sind kein Zeichen mangelnder Disziplin oder Erziehung, sondern Ausdruck einer Dysbalance im Nervensystem.

Das Gehirn reagiert überaktiv auf innere oder äußere Reize, Sicherheit und Gefahr werden falsch bewertet, echte Entspannung fällt schwer.

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Was steckt hinter Verhaltensstörungen?

Zwangsstörungen entstehen, wenn Reizverarbeitung und Hemmmechanismen im Gehirn nicht harmonisch zusammenarbeiten.
Bestimmte neuronale Netzwerke, vor allem in den Bereichen für Selbstregulation und emotionale Kontrolle, sind überaktiv.

Aufdringliche, sich wiederholende Gedanken (Zwangsgedanken).
Ritualisierte Handlungen oder Kontrollzwänge.
Starke innere Anspannung, wenn Rituale unterbrochen werden.
Überhöhtes Verantwortungsgefühl und Perfektionismus.
Körperliche Unruhe oder Stresssymptome.

Diese Muster halten den Körper in einem ständigen Alarmzustand – doch sie sind trainierbar, wenn das Nervensystem lernt, Reize wieder richtig zu bewerten und zu verarbeiten.

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Wer ist betroffen?

Verhaltensstörungen können in allen Altersstufen auftreten.

Viele Betroffene unterdrücken ihre Symptome aus Angst vor Bewertung. Dabei sind Verhaltensstörungen keine Charaktereigenschaft, sondern eine neurophysiologische Fehlsteuerung, die gezielt beeinflusst werden kann.

Kinder

Zeigen auffälliges, impulsives oder emotional instabiles Verhalten, oft als Ausdruck innerer Überforderung.

Jugendliche

Kämpfen mit starken Emotionen, Kontrollverlust oder sozialem Rückzug.

Erwachsene

Erleben anhaltende innere Anspannung, Erschöpfung, Schlafprobleme oder emotionale Dysregulation.

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Wie hilft unser Training bei Verhaltensstörungen?

Das neurophysiologische Training zielt darauf ab, die Balance zwischen Aktivierung und Regulation im Nervensystem wiederherzustellen.

Durch gezielte Bewegungs-, Koordinations- und Wahrnehmungsübungen werden Stressreaktionen reduziert, die Reizfilterung verbessert und die Selbststeuerung aufgebaut.

Trainingspartner lernen, Körper und Gehirn wieder als Einheit wahrzunehmen; innere Ruhe, emotionale Stabilität und Handlungsfähigkeit entwickeln sich Schritt für Schritt.

Darüber hinaus werden die Konzentrationsfähigkeit und die Belastbarkeit im Alltag gestärkt.

Langfristig können neue neuronale Verknüpfungen entstehen, die eine nachhaltige Anpassung an Herausforderungen und Veränderungen unterstützen.

Ergebnisse die häufig beobachtet werden:

Reduzierte innere Anspannung
Bessere emotionale Selbstregulation
Geringere Stressbelastung und stabilerer Schlaf
Mehr Konzentration und Handlungsspielraum
Gestärktes Vertrauen in das eigene Empfinden

Intervention bei Verhaltensstörungen

1. Neurofunktionalles Assessment
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1. Neurofunktionalles Assessment

Ein ganzheitlicher Check des Nervensystems:
Wir erfassen die Entwicklung von Reflexen und aller Sinne und bewerten zusätzlich neuroimmunologische Einflüsse.

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2. Individueller Trainingsplan
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2. Individueller Trainingsplan

Wir entwickeln einen maßgeschneiderten Trainingsplan, der gezielt an den vorhandenen Stärken ansetzt und Schwächen systematisch ausgleicht.

3. Durchführung des Trainings
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3. Durchführung des Trainings

Durchführung des neurophysiologischen Trainingsplans mit professioneller Anleitung und regelmäßiger Überprüfung der Ergebnisse.