AD(H)S

Das Problem

Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) oder ADS (ohne Hyperaktivität) kämpfen häufig mit Unruhe, Ablenkbarkeit und Schwierigkeiten, Aufgaben konzentriert zu Ende zu bringen.

Das Denken läuft auf Hochtouren, der Körper steht ständig unter Spannung und das kostet enorme Energie.

Was steckt hinter A(D)HS?

ADHS verstehen wir als Ausdruck eines sogenannten Functional Disconnection Syndrome (FDS). Es bedeutet, dass kein „chemischer Defekt“ vorliegt, sondern eine unausgeglichene Zusammenarbeit zwischen den beiden Gehirnhälften.

Beim FDS reifen die Hemisphären oder bestimmte neuronale Netzwerke innerhalb der Hemisphären unterschiedlich schnell. Eine Seite, häufig die rechte, manchmal auch die linke, entwickelt sich langsamer. Dadurch sind die neuronalen Netzwerke zwischen den Hemisphären nicht optimal verknüpft.

Die Folge: Bestimmte Funktionen, die in der schwächeren Hemisphäre verankert sind, laufen nicht vollständig ab, während andere auf der stärker entwickelten Seite überkompensieren.

Schwierigkeiten, Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, da Selbstregulations- und Planungsnetzwerke ungleich integriert sind.

Motorische und emotionale Überaktivität, weil die schwächere Hemisphäre die dominante Seite nicht ausreichend bremst.

Impulsivität und Reizüberflutung, da Reize nicht effektiv gefiltert und verarbeitet werden.

Kinder

Wirken verträumt, übermäßig aktiv oder unkonzentriert, obwohl sie viel Potenzial haben.

Jugendliche

Geraten leicht in Konflikte oder fühlen sich „anders“, überfordert und frustriert.

Erwachsene

Erleben ständige innere Unruhe, Probleme mit Organisation, emotionale Schwankungen, Schlafstörungen oder fehlende Motivation.

Das Ziel des NeuroLifeBalance-Trainings ist es, diese funktionelle Disbalance im Gehirn durch gezielte sensorisch-motorische Stimulation, Bewegungsübungen und Hemisphären-Training auszugleichen.

Wird die schwächere Seite aktiviert und synchronisiert, können sich Reizverarbeitung, emotionale Kontrolle und Aufmerksamkeit stabilisieren. Das Gehirn arbeitet wieder als integriertes Ganzes.

Durch regelmäßiges Training verbessert sich das Zusammenspiel von Gehirn, Körper und Wahrnehmung. Trainingspartner erleben, dass innere Ruhe, Fokus und Selbststeuerung zunehmend natürlich entstehen, ohne Druck und ohne Überforderung.

Gesteigerte Konzentration

Bessere Körperkoordination

Weniger Impulsivität

Mehr emotionale Stabilität

Verbesserte schulische und berufliche Leistungen

1. Neurofunktionalles Assessment

Ein ganzheitlicher Check des Nervensystems:
Wir erfassen die Entwicklung von Reflexen und aller Sinne und bewerten zusätzlich neuroimmunologische Einflüsse.

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2. Individueller Trainingsplan

Wir entwickeln einen maßgeschneiderten Trainingsplan, der gezielt an den vorhandenen Stärken ansetzt und Schwächen systematisch ausgleicht.

3. Durchführung des Trainings

Durchführung des neurophysiologischen Trainingsplans mit professioneller Anleitung und regelmäßiger Überprüfung der Ergebnisse.